Программа развития МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА КОМБИНИРОВАННОГО

ВИДА №30 «РОДНИЧОК» г. МОЗДОКА РЕСПУБЛИКИ СЕВЕРНАЯ ОСЕТИЯ – АЛАНИЯ (далее – МБДОУ №30 «Родничок» г. Моздока) - локальный акт образовательной организации, определяющий стратегические направления развития образовательной организации на среднесрочную перспективу. Программа, как управленческий документ развития образовательной организации, определяет ценностно - смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития, задаёт основные направления эффективной реализации муниципального задания.

Проблема качества дошкольного образования в последние годы приобрела не только актуальный, но и значимый характер. В настоящее время в Российской Федерации

сформирован и реализуется комплекс стратегических задач, направленных на развитие

образования. Главная цель государственной политики в области образования – повышение

доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного

развития экономики, потребностям общества.

В современных условиях реформирования образования, дошкольная организация

представляет собой открытую и развивающуюся систему. Основным результатом её

жизнедеятельности должно стать успешное взаимодействие с социумом, осваивая которое

дошкольное образовательное учреждение становится мощным средством социализации

личности. Анализ всех этих данных определяет динамику социального заказа, предъявляемого родительской общественностью, и нацеливает на адресную работу с семьями, которая позволит удовлетворить индивидуальные запросы родителей. Особую значимость, в связи с этим, приобретает планирование работы образовательного учреждения.

Программа развития МБДОУ №30 «Родничок» г. Моздока разработана в соответствии    с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на среднесрочную перспективу.

Статья 28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» относит к

компетенции образовательной организации разработку и утверждение по согласованию с

учредителем Программы развития образовательной организации.

В основу реализации Программы развития положен современный программно-

проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности

администрации и творческие инициативы со стороны рядовых сотрудников. Совокупность проектов образует собой двигатель развития ДОУ.

Инициативы со стороны педагогического коллектива по реализации Программы

развития оформляются как педагогические/управленческие проекты. Результатом работы

дошкольного образовательного учреждения по всем направлениям является повышение

эффективности работы образовательной организации, результатом реализации инициативных проектов – высокий уровень удовлетворённости общества качеством дошкольного образования.

Программа не противоречит действующим нормативным актам, соотносится с программами развития федерального, регионального и муниципального уровней, учитывает социальный запрос современного общества в развитии социализированной личности.

Программа учитывает такие внешние и внутренние факторы, как:

¾ государственная политика в сфере образования;

¾ достигнутые результаты и традиционные направления в деятельности

образовательного учреждения.

¾ особенности демографической, экономической и социально-культурной среды;

¾ финансовый, материально-технический, кадровый, методический и управленческий

потенциал дошкольного образовательного учреждения, реальные перспективы их

развития.